文章摘要
科研成果转化为课程实验教学资源的 研究与实践
  
DOI:
中文关键词: 科研成果转化;实验教学资源;空间分析课程;教学改革
英文关键词: 
基金项目:湖南省教育厅教改项目(G21631)
作者单位
王志强1,左国才2,陈新保1,魏俊锋1,余光辉1,刘贤赵1 1.湖南科技大学 资源环境与安全工程学院,湖南 湘潭 411201;2.湖南软件职业学院 软件信息工程学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      实验教学是人才培养的重要环节,然而目前的实验教学大多与学科前沿成果脱节严重,影响了人才的培养质量。科教融合,加强科研成果向实验教学转化,以科研促进教学是提高高校教学质量的重要途径。对科研成果进行了拆解和提炼,在此基础上设计了分阶段、多层次的实验项目。经过3届本科生实践教学的改革与实践,证明这种实践教学新模式对培养学生的动手能力、分析和解决问题能力以及创新能力有较大的提升作用。
英文摘要:
      
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