文章摘要
基于持续改进的本科教学质量管理体系 构建与实践
  
DOI:
中文关键词: “教学礼拜”;持续改进;教学质量;管理体系;实践
英文关键词: 
基金项目:大学生思想政治教育研究课题(I62106,I22002);湖南科技大学教学研究项目(G32141);湖南省学位与研究生教育教学改革一般研究项目(HNJG-2020-0522)
作者单位
支倩a,刘德顺b,颜建辉a,储爱民a,谭欣荣a,刘文辉a,陈宇强a,刘清泉a 湖南科技大学 a.材料科学与工程学院;b.机电工程学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      湖南科技大学材料成型及控制工程专业依据在工程教育专业认证、本科教学审核评估以及“教学礼拜”系列主题活动过程中发现的教学质量管理方面的问题,构建了持续改进的本科教学质量管理体系,研究并介绍了整个管理体系的构建方法,分别建立了课程体系合理性评价、课程目标达成情况评价、毕业要求达成情况评价、毕业生跟踪反馈和社会评价五大评价机制。反馈结果证明本科生教学质量得到了提高。
英文摘要:
      
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